課程主題一：
探索歌唱的無限可能 — 「歌唱教學師資培訓」
你是那個古典聲樂唱很好但也渴望把流行歌曲唱好的人嗎？
你是個擁有多年演唱經驗卻不敢教課的人嗎？
或者是，有著一股歌唱教學熱誠卻不知該如何從哪下手嗎？
現在，我們要來做一件逆天的秘籍大公開！
我們要把歌唱教學變成你手中的利器，
在這個充滿競爭的時代里，
成為新星歌唱教學的佼佼者。
所以，無論你的背景是美聲教學，還是古典教學，或者是流行歌唱的老師。
我們來幫你把教學法做一個2.0版本的升級。
課程將會學習
🎵 Estill 發聲法：流行音樂界的秘密武器。它與古典美聲有何不同？我們的工作坊將揭開其神秘面紗，帶你深入了解這種獨特的發聲技巧。
🎶 SLS發聲法：也稱為Speech Level Singing，這種發聲法在流行音樂界廣為流傳。它將唱歌化繁為簡，就像說話一樣自然。加入我們，體驗唱歌的真諦。
🌟 亞歷山大發聲法：這是一種整合身體與聲音的全能發聲技巧。無論是提升高音還是穩定氣息，這個方法都能助你一臂之力。學習如何利用肢體動作來加速進步，讓你在音樂道路上更進一步。
加入我們的「歌唱教學師資班」，開啟你的歌唱教學之旅，打造屬於你的獨特教學風格！🎤✨
✪本課程結束將可獲得歌唱教學師資30小時認證時數
【講師介紹】
謝淑文
表演藝術家/教育工作者
謝淑文老師不間斷與各國老師學習，將在這次歌唱教學師資班，揭開歌唱神秘面紗。Alexander, Estill, SLS….各種系統的發聲法差別在哪裡？面對琳瑯滿目的歌唱系統，謝淑文老師整合出屬於自己的教學心得，並且用最淺顯易懂的方式授課。
始終堅持以「愛」為出發點，教導歌唱同時也是一場心靈療癒之旅，致力於使更多人快樂開口唱歌，重新找到人生的方向。
美國約翰霍普金斯大學琵琶第音樂院聲樂碩士
美國紐約音樂戲劇學院（AMDA）音樂劇表演文憑
美國銀幕演員公會（SAG/ AFTRA）演員
台灣藝術大學跨領域研究所助理教授
高雄師範大學藝術研究所助理教授
國家表演藝術中心戲劇評議委員
課程主題二：
「戲劇歌唱師資培訓」
✪宗旨：我是誰？我如何呈現出最真實的自己？
✪師資培訓大綱
暖聲／暖身（Warm-Up）
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感受身體的「6大呼吸點」
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音階發聲
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彈唇發聲法
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Zip-Zap-Zop及各種變形
「快、狠、准」的歌唱教學技巧
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唱歌時的嘴型與咬字
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「6大呼吸點」訓練與辨識方法
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聲音的訓練，其實是肌肉的訓練
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聲音處理（1）：學生沒學過唱歌
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聲音處理（2）：爆發能量的「Belting」
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聲音處理（3）：「Legit」的公主聲音
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聲音處理（4）：聲音細柔
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聲音處理（5）：古典與流行唱腔轉換
戲劇教學技巧
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戲劇遊戲：結合療愈效果，練習心腦合一
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即興劇：養成先做再說的「即興力」
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音樂劇表演（Musical Theater Acting）
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音樂劇導演
歌唱戲劇教學實務
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呼吸篇
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面罩共鳴篇
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獨白篇
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音樂劇表演篇
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教師內經心法
✪哪些人適合這堂課？
1.音樂、歌唱戲劇表演相關背景工作者。
2.從事音樂、歌唱、戲劇授課師資。
3.工作受阻對自己現階段生活感到疲憊者。
4.想要從事表演藝術相關工作者。
5.想要打破框架，挑戰自己者。
透過改變行為與團隊支持進而影響思維，我們捨棄批判，探索及認識自我為出發點，以即興故事的力量來幫助您，打破目前框架，找到問題背後的真正架構！坊間有許多類似的教學課程，卻沒有一個系統可以快速的讓您看見問題點，並教您解決方法！
這堂課不是來學系統工具，
而是直接讓您帶走開闊心靈的過程！
✪取得證書流程
1.第一階段課程：每日6小時、共5日，總計30小時
2.第二階段課程：每堂6小時、共5日，總計30小時。
3.第三階段課程：每堂6小時、共5日，總計30小時。
4.演出實習：學員課後需完成10小時演出實習，以一場正式演出作為實習分數,須提供錄影視頻及照片以茲證明，並完成師資班課程作業。
—總計100小時—
學員通過以上的100小時訓練，經訓練導師評估演出實習且作業合格者，即可獲得證書。
